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襁褓是束缚孩子的枷锁
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简介既然活动和锻炼是婴幼儿生活中不可缺少的组成部分,就应当多为孩子创造活动的条件,积极主动地帮助他们进行一些必要的训练。可是,孩子出生以后,大多数的家长们总是按中国传统的做法,就是给孩子穿上小衣服,垫上厚 ...
既然活动和锻炼是襁褓婴幼儿生活中不可缺少的组成部分,就应当多为孩子创造活动的束缚条件,积极主动地帮助他们进行一些必要的枷锁训练。
可是襁褓,孩子出生以后,束缚大多数的枷锁家长们总是按中国传统的做法,就是襁褓给孩子穿上小衣服,垫上厚厚的束缚尿布,然后结结实实地把孩子捆在一床小被子里。枷锁
18世纪的襁褓法国教育思想家卢梭就曾反对用襁褓来束缚儿童。他认为这不仅妨碍其自由活动,束缚而且对各部分器官的枷锁发育以及气质、性格的襁褓形成等都是有害的。他把成人送给婴儿的束缚第一件礼物---襁褓称作枷锁。这副枷锁牢牢地捆住了儿童的枷锁手脚,使他丝毫不能动弹。孩子只能用哭来表示他们的反抗和不满,而哭也成了初生婴儿唯一的能够使用的锻炼方法。
常言道:多练多乖,不练就呆。被裹住的孩子不仅身体发育受到影响,而且还会影响感、知觉的发展,从而影响智力的发展。刚出生的婴儿是娇嫩的,但也不是碰不得的。在不伤害小儿的前提下,你尽可以大胆的摆弄他,让他活动。为了避免小儿活动过度引起髋关节脱臼,可以在生后半个月内用小被捆住腹部到下肢的部位。但以后千万不要把孩子捆得象粽子一般,否则会影响儿童的发育,妨碍他们好动的天性。
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